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河北衡水中学2026届全国高三第二次联合考试语文试题

随着2026届高三学子复习备考的深入，河北衡水中学组织的全国高三第二次联合考试已圆满落幕。本次语文考试不仅是对前期复习成果的一次全面检验，更为后续冲刺指明了方向。本文旨在对此次试卷进行深入剖析，总结命题特点与考查趋势，并结合考生普遍存在的问题，提出针对性的备考建议，以期对广大高三师生有所裨益。

一、试卷整体评价：稳中有进，素养导向

本次联考语文试卷严格遵循最新的高考评价体系要求，在保持试题结构相对稳定的基础上，进一步凸显了对学生语文核心素养的考查。试卷选材新颖，视野开阔，既注重经典传承，又关注时代脉搏，较好地实现了工具性与人文性的统一。试题难度梯度设置合理，区分度良好，能够有效考查学生的阅读理解、信息筛选、逻辑思辨、语言表达及审美鉴赏等关键能力。

二、分题型深度解析与备考建议

（一）现代文阅读：深耕文本，提升思辨

现代文阅读依旧是考查的重点，包括论述类文本、实用类文本（或新高考中的信息类文本）和文学类文本三大块。

1.论述类文本阅读：选材多聚焦于社会热点、文化现象或学术前沿，如本次考试中涉及的关于“数字时代的人文关怀”等话题。此类题目重点考查学生对核心观点的把握、论证结构的分析以及作者态度的判断。考生常犯的错误在于对概念界定不清、逻辑关系理解混乱。

*备考建议：强化文本细读能力，学会圈点勾画关键信息，理清文章的论点