原创力文档第九章德育模式
七、德育模式
知行为主义学说基本内容如下理论基础儿童的道德行为通过社会学习即观察学习和模仿学习可以获得和改变环境社会文化关系客观条件和榜样强化等是影响儿童道德行为形成发展的重要因素充分利用这些条件和方法有利于学生良好道德行为的形成和发展主要观点通过榜样培
（一）道德的认知模式（道德判断的问题）
1.皮亚杰的道德发展阶段理论
皮亚杰主要研究了4-12岁
第九章德育模式
七、德育模式
知行为主义学说基本内容如下理论基础儿童的道德行为通过社会学习即观察学习和模仿学习可以获得和改变环境社会文化关系客观条件和榜样强化等是影响儿童道德行为形成发展的重要因素充分利用这些条件和方法有利于学生良好道德行为的形成和发展主要观点通过榜样培
（一）道德的认知模式（道德判断的问题）
1.皮亚杰的道德发展阶段理论
皮亚杰主要研究了4-12岁
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