小学数学青岛版六三制三年级下册《24时计时法》教学设计.docx

小学数学青岛版六三制三年级下册《24时计时法》教学设计

一、课程标准与教材分析

【基础】本课时内容是《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“综合与实践”领域“年月日的秘密”主题学习的重要组成部分，亦归属于“数与代数”领域“常见的量”。课标在第一学段要求学生“能认识时、分、秒”，到第二学段则进一步提升为“认识年、月、日，了解它们之间的关系”以及“掌握24时计时法”。这一内容编排体现了数学学习从感性认识到理性认知，从具体生活经验到抽象数学模型的过渡。

【重要】本节课选自青岛版六三制三年级下册第六单元《走进天文馆——年月日》信息窗一。该单元是在学生已经认识了钟表，会看钟面上的时刻，并初步具备了