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4.3.5全等三角形的应用同步提升练习2026-2027学年湘教版八年级数学下册.docx

4.3.5全等三角形的应用同步提升练习2026-2027学年湘教版八年级数学下册.docx

    4.3.5全等三角形的应用

    刷基础

    知识点1利用全等测距离

    1如图，某校学生为测量点B到河对面的目标A之间的距离，在点B同侧选择了一点C,测得∠ABC=70°,∠ACB=40°,然后在M处立了标杆，使∠CBM=70°，为了得到A，B之间的距离，他们应该()

    A.测量BM的长

    B.测量BC的长

    C.测量∠A的度数

    D.先作∠BCN=40°,交BM于点N,再测量BN的长

    2如图是小朋友荡秋千的侧面示意图，静止时秋千位于铅垂线BD上，转轴B到地面的距离BD=2.5m.乐乐在荡秋千的过程中，当秋千摆动到最高点A时，测得点A到BD的距离AC=1.5

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