人教版初中英语七年级上册Unit 2 This is my sister.docxVIP

人教版初中英语七年级上册Unit2Thisismysister.SectionB(1a-2d)精品教案

一、顶层设计：理念、架构与核心素养

1.1设计理念

本教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，深度融合核心素养培育目标，秉持“以学生为主体、以主题为引领、以语篇为依托、以活动为路径”的设计原则。我们将超越传统的词汇语法孤立教学模式，将本课内容置于“人与社会”主题范畴下的“家庭、亲友与邻里关系”子主题之中。通过创设真实、连贯、富有情感温度的情境链，引导学生在完成系列综合性、实践性、关联性学习任务的过程中，实现语言知识、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。

教案强调跨学科视域的融入，关联社会学（家庭结构与功能）、美术（家庭树绘制与设计）、信息技术（数字家庭相册制作）等学科元素，拓宽学习边界。同时，贯彻“教-学-评”一体化设计，将诊断性、形成性、终结性评价有机嵌入教学全过程，利用多元评价工具促进学生反思与成长。

1.2单元整体架构与本课时定位

1.单元主题：Thisismysister.（这是我的姐妹。）

2.单元大观念：家庭是个人身份认同与社会关系的基础，用恰当的语言介绍家庭成员是建立积极社会交往的重要技能。

3.单元目标：学生能够运用目标语言介绍家庭成员，理解并尊重多元家庭结构，体会亲情价值。

4.本课时（SectionB