小学语文朗读教学实用指导方法.pdfVIP

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浅谈小学语文朗读教学

朗读是一个把无声语言转化为有声语言的过程.它可以发展学生

的思维,激发学生的情感,培养学生的语感,提高学生的语言表达能力,

样加深学生对图意的理解看完了插图学生肯定着急想知课文的内容这样学生就很乐意地朗读起来配乐朗读激起朗读兴趣教师可以根据课文内容选取恰当的音乐给学生创设情境让学生受到感染在情境中朗读因为音乐往往能使人在一定的气氛中得到感情的熏陶和哲理的感悟教学

是一项重要的语文基本功.古人云：读书百遍,其义自现〞,读书破万

卷,下笔如有神〞,可见朗读在语文教学中的作用可谓是举足轻重.作

为语文老师,我们要注重培养和训练学生大声朗读课文的能力〞、

要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语

感,在读中受到情感的熏陶〞.朗读指导是语文教师的一项重要教学任

务.在阅读教学中如何进行朗读指导,提高学生的朗读水平,我想谈一

些浅见：

一、要充分激起学生朗读的兴趣.

插图先让学生自由观察初看插图学生看到的只是图上有一个人旁边是葫芦