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2026年衢州高三模拟试题及答案

一、现代文阅读（论述类文本）(9分)

1.阅读下面的文字，完成1-3题。

在数字化浪潮席卷全球的今天，文化遗产的传承与保护面临着前所未有的机遇与挑战。数字人文作为一种新兴的研究范式，正逐渐成为连接传统与现代、历史与未来的桥梁。它利用数字技术对文化遗产进行采集、存储、分析、展示和传播，不仅极大地丰富了文化遗产的表现形式，更在深层次上拓展了我们对历史文化的认知维度。

数字人文并非简单的技术堆砌，而是技术与人文精神的深度融合。它要求研究者既具备深厚的人文素养，能够准确解读文化遗产背后的文化内涵与精神价值；又需要掌握先进的数字技术，能够将抽象的文化概念转化为可视、可感、可交互的数字形态。这种跨学科的融合，打破了传统人文研究的边界，催生了新的研究方法和视角。

然而，在数字人文的应用实践中，也存在一些不容忽视的问题。一方面，过度追求技术的炫目效果，可能导致文化遗产的“数字化异化”，使其失去原有的文化韵味和厚重感；另一方面，数据标准的不统一和知识产权的模糊，也给文化遗产的数字化保护带来了法律和伦理风险。因此，在推进文化遗产数字化进程中，我们必须坚持“技术为体，文化为魂”的原则，确保数字技术始终服务于文化传承的根本目的。

1.下列关于“数字人文”的表述，不符合原文意思的一项是

A.数字人文是利用数字技术对文化遗产进行采集、存储、分析、展示和传播的研究范式。