生命意义与延续：探索生命有限与无限.pdfVIP

8.1生命可以永恒吗

[教学目标]

·态度·价值观

(1)明确生命来之不易，生命是不可逆的、短暂的，珍爱生命，热爱生命。

(2)理解生命有接续，知道在生命的接续和人类精神文明的自己应该担当的使命，树立。

能力目标

(1)培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续。

(2)进一步认识自己，培养全面、辩证分析问题的能力。

知识目标

(1)懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的。

(2)了解生命发展的自然规律。

[教学重点和难点]

重点：生命有时尽。

难点：生命有接续。

[教学设计思路]

1.分析

《生命可以永恒吗》所依据的课程的相应部分是“认识自我”中的“自尊自强”。具体对应的内容

是：“能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择”“体会生命的价值，知道实现

人生意义应该从日常点滴做起”。

本课从“生命故事的感悟”等生活化体验入手，引领学生以“生命可以永恒吗”为探究学习主线，懂得

生命来之不易；理解生命是独特的、不可逆的和短暂的；了解生