在实践中追求和发展真理的实用路径.pdfVIP

1、知识目标

识记：(1)真理的含义（2）真理的基本属性

理解(1)真理的最基本属性是客观性(2)真理都是有条件的、具体的

（3）认识运动的反复性和无限性是一种波浪式的前进或螺旋式的上升

运用

（1）举例说明“真理都是有条件的、具体的。”

（2）试举典型事例说明人们的认识过程是一种波浪式的前进或螺旋式的上升的过程

理的过程各位同学你能用所了解的历史知识来简要说一说从国民大革命到红军长征胜利的这段时间我们党探索中国革命道路的历程吗学生充分讨论后回答教师评价点评后根据学生的回答设疑结合教材的有关知识思考中国共产党探索中国革命道路发展真理的这个过程说明了什

2、能力目标

通过学习提高学生的比较分析能力和辨证思维能力，提高学生小组合作学习和自我探究知

识的能力。

3、情感、态度、值观目标

通过对本框题的学习，使学生逐步体会到认识世界、追求真理是一个反复的无限的过程，

培养学生热爱真理、追求真理的高尚情操，并由此进一步树立求真务实、与时俱进的良好品质。

【学习重点、难点】

（1）真理及其客观性（2）真理是具体的有条件的（3）真理具有反复性无限性

教学活动过程设计