2026-2026学年新课标人教版小学数学一年级上册《8和9的加减法》教学设计-优质教案.docxVIP

2026-2026学年新课标人教版小学数学一年级上册《8和9的加减法》教学设计-优质教案

一、教学内容

人教版小学数学一年级上册《8和9的加减法》

二、学情分析

本节课的教学对象是小学一年级学生。在学习本课之前，学生已经掌握了10以内数的认识，以及6、7的加减法计算方法，对“一图两式”有了初步的理解。他们乐于参与数学活动，对具体、直观的事物感兴趣，思维仍以具体形象思维为主。但由于年龄特点，注意力集中的时间有限，需要通过生动有趣的活动来维持学习兴趣。部分学生可能在根据一幅图列出两道加法算式或两道减法算式时，对其中的数量关系理解不够透彻，这是本节课需要重点关注的。

三、教学目标

1.知识与技能：使学生能正确计算得数是8和9的加法及相应的减法，能根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式，初步感知加、减法之间的联系。

2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，引导学生经历8和9的加减法的形成过程，体验算法的多样化。

3.情感态度与价值观：在数学活动中感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣和信心，培养学生主动探究、合作交流的意识和能力。

四、教学重难点

*教学重点：掌握8和9的加减法计算方法，能正确进行口算。

*教学难点：理解一幅图可以列出两道加法算式和两道减法算式的算理，体会加减法之间的联系。

五、教学准备

多媒体课件、小棒、圆片、数字卡片等。

六、教法学法

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