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高职高专英语教学交际法实用指南.pdf

高职高专英语教学交际法实用指南.pdf

    高职高专英语教学与交际法理论探析

    摘摘要：交际教学法的理论基础主要是Hymes的交际

    意义的体系不是产生结构的体系转换生成语法过于狭隘不能广泛应用于语言教学实践他从语言运用的角度提出语言有三大功能认知功能建立和维持人际关系功能和连贯脉络功能以往的语言学局限于研究认知功能忽视后两种功能在这种思想指导下的教学法理论只重视语言形式

    理论和Halliday的功能语言学理论。交际教学法把交际能力

    的培养作为外语教学的主要目标；注重学习主体；采用尝试

    --错误--尝试的循环过程学习和话语(dis

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