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人教版六年级上册美术多吃的风景教案

人教版六年级上册美术多吃的风景教案优秀一

教学目标：

对同一景物进行写生蜡笔工具纸张不宜大于开也不宜小于开在写生过程中教师注意强调要求学生画出自己对自然景物的感受注意尝试概括自然界的色彩现象与关系如何调色是学生作业过程中遇到的最大问题教学中可以根据实际情况在材料工具方法和要求上降低难度标准使用

1、根据记忆活想象，表现心中的风景。

2、培养学生的创造能力。

课前准备：教师与学生搜集一些具有当地特色的风景图片。

教学过程：

第一课时

一、引导。

1、引导学生回忆曾经给自己留下深刻印象的风景。

2、引导学生回忆语文课上曾经学过的描写优美风景的课文片断。

3、引导学生曾经听过的旋律优美的音乐，产生的联想。

上教师可以积引导学生感受色彩与情感主题的内在联系使学生能够站在更高的起点上认识色彩在艺术表现中的作用但是在教学处理中不宜过分强调情感主题的升华本末倒置从而忽视了对教学核心的把握五教学建议在活动一的色彩分析中如果教学中有电脑设备与图形软件的支

4、引导学生想象：你理想中的家乡美景或理想中的生活环境。

二、指导学生作画。

1、根据上面的提示，