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中班音乐教案：春雨

活动目标

1.认知与情感：感受春雨的美好意境，萌发对春天的喜爱之情。初步理解歌曲内容，知道春雨对万物生长的作用。

2.技能与表现：学习用自然、轻快的声音演唱歌曲《春雨沙沙》，尝试用身体动作模仿春雨落下及种子发芽的动态。

3.社会性与创造：乐于参与音乐活动，体验与同伴一起唱歌、做动作的快乐。

活动准备

1.经验准备：幼儿在日常生活中观察过下雨的情景，对春天有初步的感知。

2.物质准备：

*歌曲《春雨沙沙》音频。

*春雨、种子、发芽的植物等相关图片或PPT。

*节奏棒或沙锤等打击乐器（可选）。

*教师用：图谱（帮助幼儿理解歌词和节奏）。

活动过程

一、开始部分：情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：

教师：“小朋友们，最近我们是不是感觉天气暖和起来了？小草变绿了，花儿也快开了，这是谁来了呀？”（引导幼儿说出春天）“春天除了暖暖的太阳，还会有什么轻轻悄悄地来呢？”（鼓励幼儿自由发言，引出“雨”）

2.感知春雨：

教师：“春天的雨和夏天的雨一样吗？春天的雨是怎么样的呢？”（引导幼儿说出春雨小、细、温柔等特点）

出示春雨图片或播放春雨的声音，引导幼儿观察和倾听：“听，春雨‘沙沙沙’地落下来了，它落在了哪里呢？”

二、基本部分：学习歌曲，感受表现

1.欣赏歌曲，初步感知：

*教师：“春雨沙沙沙，它在对我们说话