初中英语七年级跨学科项目式大单元教学设计——以Module3 Unit2假日规划为例.docx

初中英语七年级跨学科项目式大单元教学设计——以Module3Unit2假日规划为例

一、教材与学情基准分析

（一）单元内容定位与教材逻辑

本课属于外研版七年级下册Module3Makingplans的核心语篇教学板块。模块围绕“计划与安排”这一功能意念项目展开，Unit1通过对话呈现周末计划的询问与回答，为学生输入begoingto结构的基本形式；Unit2We‘regoingtocheertheplayers则为单元核心阅读与写作融合课，承担着从语言输入向语言输出转化的关键功能。教材选取了三篇结构平行、主题递进的个人计划叙述，分别涉及足球赛事参与、五一劳动实践和跨