肿瘤科｜乳腺癌靶向治疗教学查房完整课件 + 配套教案.pptx

1教学查房基本筹备

演讲人

教学查房基本筹备

配套教学实施教案

乳腺癌靶向治疗核心教学内容

靶向治疗临床常见误区警示

肿瘤科｜乳腺癌靶向治疗教学查房完整课件+配套教案

各位规培医师、进修医师、研究生大家好，我是肿瘤科副主任医师，今天由我主持本次乳腺癌靶向治疗专题教学查房，本次查房我们结合我科上周收治的1例42岁HER2阳性浸润性乳腺癌术前新辅助治疗病例展开，兼顾理论讲解、临床实操和思维拓展，帮助大家全面掌握乳腺癌靶向治疗的核心要点和临床应用规范。

教学查房基本筹备

本次查房前期经过了1周的筹备，所有安排均围绕“理论联系实际、分层分类教学”的原则设置，具体如下：

1查房核心目标

本次查房设置三级目标：一是知识层面，让所有参与学员掌握乳腺癌分子分型逻辑、靶向治疗适应症、常用药物不良反应识别要点；二是技能层面，能够独立完成靶向治疗患者的术前评估、治疗中监测、不良反应初步处理；三是职业素养层面，树立“无分型不靶向、全流程管理”的精准诊疗理念，养成以患者为中心的沟通习惯。

2查房对象与病例选择

本次查房面向3年以内规培医师、乳腺方向进修医师、肿瘤学硕博研究生，选取的病例为42岁女性，病理诊断为左乳浸润性导管癌II级，免疫组化ER(-)、PR(-)、HER2(3+)、Ki-67(40%)，临床分期cT2N1M0IIB期，无基础心

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