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化学学习表现（作业、实验）评价试题

一、作业评价试题设计

（一）基础概念理解类试题

化学用语规范书写

写出下列物质的化学式并标注元素化合价：

高锰酸钾（）

氢氧化铁胶体（）

过氧化钠中氧元素的化合价（）

用电子式表示氯化镁的形成过程（）

基本理论应用

结合元素周期表解释：

第三周期元素从钠到氯，原子半径逐渐减小的原因

氟气与水反应比氯气更剧烈的本质原因

比较硫化氢与水的稳定性，并说明判断依据

化学计算综合

取10.6g碳酸钠固体样品（含少量氯化钠杂质），加入足量稀盐酸完全反应后收集到2.24L（标准状况）二氧化碳气体，计算：

样品中碳酸钠的质量分数

反应后溶液中氯化钠的总物质的量（假设溶液体积为100mL）

（二）问题解决能力类试题

工业流程分析

某工厂用硫铁矿（主要成分为FeS?）制备硫酸的工艺流程图如下：

硫铁矿→沸腾炉→接触室→吸收塔→发烟硫酸

回答下列问题：

沸腾炉中主要反应的化学方程式

接触室中使用V?O?作催化剂的作用原理

吸收塔中为何选用98.3%的浓硫酸而非水吸收三氧化硫

实验方案设计

设计实验验证氯水的漂白性具有可逆性，提供试剂：新制氯水、品红溶液、pH试纸、氢氧化钠溶液、酒精灯等，要求写出：

实验操作步骤（包含具体试剂用量）

预期实验现象

结论分析及可能的误差来源

化学与生活联系

结合化学原理解释下列生活现象：

用纯碱溶液清洗油污时加热效