苏教版科学二年级下册 全册教案.docxVIP

安宜实验学校“宜学课堂”教学框架主备人

教学

内容

1、认识常见的材料

教学

课时

1

执教

日期

教学

目标

1.通过观察教室或家里的物品，能识别出身边常见物品是由哪种材料制成的，初步认识常见材料。

2.举例说出常见材料玻璃、陶瓷、石材、布料、木材、纸张、金属等等，能观察并描述常见材料的基本特点。

教学

重难点

重点：引导学生观察各种各样的物品，初步认识生活中常见的材料，了解这些材料的基本特点。

难点：在初步认识各种材料的基础上学会辨认材料，了解常见材料的基本特点和作用。

教学资源

一些常见物品的图片、各种文具袋及文具、鞋子、活动手册、多媒体课件等等。

预习作业设计

（自学）

观察家中的物品，看一看这些物品分别由什么材料制作而成，初步认识常见的材料。

教师活动方式、内容

学生活动方式、内容

旁注

【板块一】自学内容反馈

一.导入新课

1.出示第一单元篇头的一首小诗：

什么软，什么硬？什么重，什么轻？什么不怕水？什么不透明？什么容易碎？什么有弹性？经常辨一辨，感官更灵敏。

同学们：我们刚才讨论了各种各样的东西，这些东西有的软，有的硬，有的不怕水，有的不透明……那为什么不同的东西会有不同的特点呢？因为他们都是用不同的材料制作而成的。从今天开始，我们就来学习二年级下册科学第一单元——他们是用什么做的。今天这节课我们先来学习第一单元的第一课。