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2026年教育心理学基础：教师知识考核题库

一、单选题（每题2分，共20题）

1.中国基础教育阶段，小学低年级学生（6-8岁）认知发展的主要特征是（）。

A.具体运算思维开始形成

B.抽象逻辑思维逐渐发展

C.直觉行动思维占主导地位

D.形式运算思维完全成熟

答案：C

解析：根据皮亚杰的认知发展理论，6-8岁的小学低年级学生处于前运算阶段，以直觉行动思维为主，具体运算思维开始萌芽。

2.教师在进行课堂提问时，应优先选择哪种提问方式以促进学生的深度思考？（）

A.封闭性问题（如“对不对”）

B.复述性问题（如“讲讲刚才的内容”）

C.开放性问题（如“你认为为什么会出现这种现象”）

D.带有诱导性的问题

答案：C

解析：开放性问题能够激发学生的批判性思维和创造性思维，有助于培养学生的深度理解能力。

3.中国《义务教育课程标准（2022年版）》强调的“核心素养”中，哪一项主要培养学生的社会责任感和实践能力？（）

A.文化基础

B.自我管理

C.家国情怀

D.科学精神

答案：C

解析：“家国情怀”是核心素养的重要组成部分，强调学生将个人发展与国家、社会需求相结合。

4.根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段的儿童主要面临的心理任务是（）。

A.建立自我同一性

B.发展亲密关系

C.获得勤奋感，避免自卑感