《幼儿教师口语》课程教学标准
一、课程性质与任务
《幼儿教师口语》是研究幼儿教师口语运用规律的一门应用
口语的训练语实践中正确使用态势语幼儿教师朗读时能做到语音朗读教材诵读训练正确语句流畅中的训练富有感情材料恰当地使用各种朗朗读普读技巧通话水平能够把文字材料转测试指导换成口语叙述内用书朗读容完整表达自然流畅作品篇同学间交能够绘声绘色地讲流如何
语言学科,是培养学生在教育教学工作中口语运用能力的实践性
很强的专业必修课程。口语是教师传授知识和教育学生的最主要
手段,即使在现代化
《幼儿教师口语》课程教学标准
一、课程性质与任务
《幼儿教师口语》是研究幼儿教师口语运用规律的一门应用
口语的训练语实践中正确使用态势语幼儿教师朗读时能做到语音朗读教材诵读训练正确语句流畅中的训练富有感情材料恰当地使用各种朗朗读普读技巧通话水平能够把文字材料转测试指导换成口语叙述内用书朗读容完整表达自然流畅作品篇同学间交能够绘声绘色地讲流如何
语言学科,是培养学生在教育教学工作中口语运用能力的实践性
很强的专业必修课程。口语是教师传授知识和教育学生的最主要
手段,即使在现代化
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