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湘教版九年级数学下册1.2二次函数的图象与性质第5课时二次函数y=a2bc的图象与性质听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：九年级

教学主题或章节：二次函数的图象与性质第5课时二次函数y=a2bc的图象与性质

听课人姓名：张老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，李老师通过复习上节课的内容，自然引入新课。利用多媒体展示二次函数的图象，引发学生思考，激发学习兴趣。

展开阶段，李老师采用讲授与讨论相结合的方式，详细解析二次函数y=a2bc的图象与性质。在讲授过程中，李老师注重启发式教学，引导学生主动探索、发现和总结规律。同时，李老师组织学生进行小组讨论，让学生相互交流、启发，提高学生的合作能力。

结束阶段，李老师对本节课的内容进行总结归纳，突出重点和难点。布置作业时，李老师注重层次性，既有巩固基础的题目，也有提高能力的题目。

3.师生互动：

李老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有针对性的引导和评价。学生参与度高，积极回答问题，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生对课堂内容感兴趣，学习积极性高。课堂上的