二年级数学下册6有余数的除法第6课时解决问题2导学案新人教版.doc

Page1

第6课时解决问题(2)

课题

解决问题(2)

课型

新授课

设计说明

这局部内容将我们日常生活中常见的、有固定周期规律的现象作为争论对象。教学时，引导学生觉察具表达象里的周期规律，通过奇异运用余数对现象的后续进展状况作出正确推断，让学生学会运用有余数除法的学问解决生活中的简洁问题，让学生感悟到数学来源于生活，又作用于生活。本课的教学是一个关于解决问题的实际应用课，通过解决问题，进一步加深对余数意义的理解，稳固有余数除法计算方法的把握。

学习目标

1.通过对生疏的生活事例的探究和争论，进一步学会用有余数的除法解决生活中的简洁实际问题。

2.在解决较简单问题时，感知余数在生活