高一预习-专题强化2 不等式恒成立、能成立问题(教师版)-初升高数学暑假衔接(人教版).docxVIP

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  • 2026-07-11 发布于上海
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高一预习-专题强化2 不等式恒成立、能成立问题(教师版)-初升高数学暑假衔接(人教版).docx

强化专题2不等式恒成立、能成立问题

【方法技巧】

在解决不等式恒成立、能成立的问题时,常常使用不等式解集法、分离参数法、主参换位法和数形结合法解决,方法灵活,能提升学生的逻辑推理,数学运算等素养.

一、“Δ”法解决恒成立问题

(1)如图①一元二次不等式ax2+bx+c0(a≠0)在R上恒成立?一元二次不等式ax2+bx+c0(a≠0)的解集为R?二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象恒在x轴上方?ymin0?eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a0,,Δ0.))

(2)如图②一元二次不等式ax2+bx+c0(a≠0)在R上恒成立?一元二次不等式ax2+bx+c0(a≠0)的解集为R?二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象恒在x轴下方?ymax0?eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a0,,Δ0.))

二、数形结合法解决恒成立问题

结合函数的图象将问题转化为函数图象的对称轴,区间端点的函数值或函数图象的位置(相对于x轴)关系求解.可结合相应一元二次方程根的分布解决问题.

三、分离参数法解决恒成立问题

通过分离参数将不等式恒成立问题转化为求函数最值问题.

四、主参换位法解决恒成立问题

转换思维角度,即把变元与参数变换位置,构造以参数为变量的函数,根据原变量的取值范围求解.

五、利用图象解决能成立问题

结合二次函数的图象,将

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