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人教新课标数学一年级下册：4.2《数的顺序比较大小》听评课记录9

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：人教新课标数学一年级下册

班级/年级：一年级二班

教学主题或章节：4.2《数的顺序比较大小》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对教学过程进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过一个有趣的数学游戏导入新课，引起了学生的兴趣，使他们积极参与其中。

（2）展开阶段：张老师采用了讲授和讨论的教学方法，引导学生通过观察和操作来理解和掌握比较大小的方法。她鼓励学生提出问题和解决问题，促进了学生的思维能力的发展。

（3）结束阶段：张老师通过总结归纳，让学生明确比较大小的方法和步骤。她布置了相关的作业，以便学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生之间的交流频率较高，她鼓励学生提问和发表意见，对学生的问题给予及时的回答和指导。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，他们认真听讲，积极回答问题，与同学进行合作学习，表现出良好的学习习惯和团队合作精神。

5.课堂管理：

张老师