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部编版一年级语文教学写作计划

一、指导思想

本年级写作教学，旨在全面落实部编版语文教材的编写理念，立足一年级学生的年龄特点与认知规律，以激发写作兴趣为核心，以培养初步的书面表达能力为目标。通过创设轻松愉悦的教学情境，引导学生乐于观察生活、体验生活，乐于用口头语言和简单的书面形式表达自己的所见所闻、所思所感。教学过程中，注重培养学生说完整话、写通顺句的习惯，为他们未来的语文学习乃至终身发展奠定坚实的基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.乐于用口头语言向别人讲述自己感兴趣的见闻、故事，能说一句或几句完整、通顺的话。

2.初步学习使用句号、问号、感叹号等常见标点符号，并尝试在写话中运用。

3.能根据图片或简单提示，写出一句或几句完整、通顺的话，学习使用“。”“？”“！”。

4.学习正确使用学过的汉字和词语，尝试运用积累的好词好句。

5.掌握正确的握笔姿势和写字姿势，养成良好的书写习惯。

（二）过程与方法

1.在教师的引导下，学习观察身边的事物，能用简单的语言描述其主要特征。

2.积极参与课堂讨论和口语交际活动，勇于表达自己的想法。

3.初步学习借助图画、符号等辅助手段进行思考和表达。

4.尝试与同学合作，进行简单的故事创编或看图说话。

（三）情感态度与价值观

1.感受写话的乐趣，乐于把自己想说的话、想做的事写下来。

2.培养对周围事物的好