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探究性学习的实用引导策略指南.pdf

探究性学习的实用引导策略指南.pdf

    探究性学习的引导策略

    金山小学黄凯达

    联系方式：

    数学新课程标准倡导探究性学习，强调引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、

    生在程序上形式上是否重复科学家发现的过程我们真正关注的是学生是个有意义培养创新精神和创新能力的学习过程

    合作探究。过去的“重知识传承、轻能力培养”的做法显然已不能适应时代的发展，即

    使在知识传承方面，应当重视的也不是信息的量，而是理解的质。这就给学生乃至老师

    都提出了高层次的

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