小学信息技术新课程标准(2026版)测试题题库及答案.docxVIP

小学信息技术新课程标准（2026版）测试题题库及答案

（适用对象：小学信息技术教师、师范生，符合教育部2026版义务教育信息科技课程标准·小学要求，★为核心考核内容，覆盖5大模块、专项训练+参考答案，无广告、无外部链接，可直接用于考核、备考）

一、基础认知（先记牢，答题不迷糊）

（一）核心概念★（必须背熟，考到直接用）

概念

2026版课标表述

易混提醒

核心素养

小学阶段核心素养主要表现为：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任

四个素养是有机整体，信息意识是基础，计算思维是核心，数字化学习与创新是路径，信息社会责任是方向

课程总目标

通过义务教育阶段的信息科技学习，学生掌握基础信息技术知识与技能，形成初步的信息素养，能运用信息技术解决实际问题，遵守信息社会规范，为适应数字时代奠定基础

总目标围绕“核心素养”展开，所有教学设计要服务于素养提升

课程内容结构

小学阶段分为3个学段：第一学段（1-2年级）、第二学段（3-4年级）、第三学段（5-6年级）；内容包含信息感知与获取、信息加工与表达、算法与程序设计、信息社会责任4个模块

学段设计遵循学生认知规律，从体验到应用再到创新，难度逐步递进

学业质量

学业质量是学生在完成相应学段信息科技学习后的学业成就表现，是考试命题的依据，分为第一学段（1-2年级）、第二学段（3-4年级）、第三学段（5-6年级）三个等级

命题要严格依据