小学综合实践活动新课程标准(2026版)测试题题库及答案.docxVIP

小学综合实践活动新课程标准（2026版）测试题题库及答案

（适用对象：小学综合实践活动教师、师范生，符合教育部2026版义务教育综合实践活动课程标准·小学要求，★为核心考核内容，覆盖5大模块、专项训练+参考答案，无广告、无外部链接，可直接用于考核、备考）

一、基础认知（先记牢，答题不迷糊）

（一）核心概念★（必须背熟，考到直接用）

概念

2026版课标表述

易混提醒

核心素养

小学阶段核心素养主要表现为：价值体认、责任担当、问题解决、创意物化

四个素养是有机整体，价值体认是方向，责任担当是品格，问题解决是能力，创意物化是成果

课程总目标

通过义务教育阶段综合实践活动学习，学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，形成对自然、社会、自我的整体认识，发展实践能力和创新精神，养成合作、分享、积极进取等良好个性品质

总目标围绕“核心素养”展开，所有教学设计要服务于素养提升

课程内容结构

小学阶段分为3个学段：第一学段（1-2年级）、第二学段（3-4年级）、第三学段（5-6年级）；内容包含考察探究、社会服务、设计制作、职业体验4个活动方式

学段设计遵循学生认知规律，从体验观察到动手实践再到创新创造，难度逐步递进

学业质量

学业质量是学生在完成相应学段综合实践活动学习后的学业成就表现，是考试命题的依据，分为第一学段（1-2年级）、第二学段（3-4年级）、第三学段（5-6年级）三个等级

命题要严