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小学英语口语教学策略研究与实践论文

**摘要**

小学英语口语教学是英语启蒙教育的重要环节，其核心在于培养学生的语言表达能力和跨文化交际意识。当前，小学英语口语教学仍存在教学方法单一、学生参与度低、评价体系不完善等问题。本文结合教学实践，从“概念阐述”和“策略研究”两个维度出发，探讨如何通过情境创设、任务驱动、情感激励等手段提升口语教学效果。研究发现，科学的教学策略不仅能增强学生的语言自信心，还能促进其综合语言运用能力的发展。

**关键词**

小学英语；口语教学；教学策略；情境创设；任务驱动

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###一、概念阐述

口语是语言交流的基础，小学阶段的英语口语教学不仅是语言技能的训练，更是培