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小学语文：绿豆发芽过程中的光照成语故事改编与表演论文

**摘要**

本文以小学语文教学为切入点，探讨绿豆发芽过程中光照的科普知识与成语故事的融合创新。通过将“绿豆发芽的光照需求”与“成语故事改编表演”相结合，构建“科学探究+文学表达”的双维教学模式，旨在提升学生的语文核心素养与实践能力。研究发现，该教学模式不仅能激发学生的探究兴趣，还能通过角色扮演、故事创编等活动深化对成语的理解，为小学语文教学提供新的实践路径。

**关键词**

小学语文；绿豆发芽；光照；成语故事；改编表演

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###一、引言

绿豆发芽，是自然界中简单而神奇的生物现象。它不需要复杂的仪器，只需阳光、水分和土壤，就能在短时