生成式 AI 环境下大学生提示词素养培育完善路径.docx

生成式AI环境下大学生提示词素养培育完善路径

生成式AI环境下提示词素养的时代定位

从知识获取方式变革的视域看提示词素养的时代定位

生成式AI技术的深度介入，从根本上重构了人类知识获取与认知的底层逻辑。

在这一新生态中，传统的知识记忆型学习模式已无法适应信息爆炸与迭代加速的形势，取而代之的是以指令理解型和内容生成型为核心的新型素养形态。

提示词素养作为连接用户意图与AI执行能力的关键桥梁，其时代定位已不再局限于操作技巧的熟练度，而是演变为一种高阶的元认知能力。

它要求大学生能够透过复杂的指令文本，精准拆解任务目标，厘清AI的推理边界与知识边界，从而在生成式智能浪潮中构建起自主的知识筛