2.1正数与负数;我们在小学曾学过了哪些数?它们是怎样产生和发展起来的?;在小学里,我们学过正数、负数、零.;像-154、-38.87、-117.3、-0.102%这样的数叫做负数.;;0既不是正数,也不是负数,它是一个介于负数和正数之间的数!;;;;思考:;问题:;讨论:上面两个例子中出现的各对量,虽然;1.生活中相反意义的量;如何来表示具有相反意义的量呢?;0℃以上的温度用正数表示,0℃以下的温度用负数表示.日常生活中,许多具有相反意义的量都可以用正数、负数来表示.;正整数、负整数、零统称为整数.;怎么把有理数进行分类呢?;例3把下列各数
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