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《古诗文经典诵读》校本课程纲要

一、课程开发背景与意义

古诗文是中华优秀传统文化的精髓与瑰宝，是母语教育的重要资源，更是涵养民族精神、塑造健全人格的丰厚滋养。在当前大力倡导文化自信与核心素养培育的教育背景下，引导学生诵读经典古诗文，不仅能够丰富语言积累，提升语感与审美鉴赏能力，更能使其在潜移默化中体悟民族文化精神，汲取人生智慧，形成正确的价值观与高尚的道德情操。

本课程旨在通过系统性、常态化的经典诵读活动，弥补现有语文课程在经典浸润方面的不足，为学生构建一个亲近经典、对话先贤的平台。通过琅琅书声，让学生在感受古诗文音韵之美、意境之美的同时，传承文化根脉，增强民族认同感与自豪感，为其终身学习与发展奠定坚实的人文基础。

二、课程目标

（一）总目标

引导学生在愉悦的诵读体验中，积累一定数量的经典古诗文篇目，初步掌握古诗文诵读的基本方法与技巧，培养对中华优秀传统文化的热爱之情，提升语言文字运用能力与人文素养，促进学生全面而有个性的发展。

（二）具体目标

1.知识与技能：

*积累一定数量的经典古诗文，包括诗词、散文等不同体裁，了解其作者、创作背景及相关文化常识。

*初步掌握古诗文诵读的基本技巧，如停顿、重音、语速、语调的把握，能做到读准字音、读通句读、读出节奏、读出韵味。

*能够准确理解所学古诗文的基本大意，体会其中的关键词句含义，并尝试用自己的语言进行简要表述。

2.