小学科学苏教版五年级下册第一单元第4课《微生物的“功”与“过”》教案.docxVIP

小学科学苏教版五年级下册第一单元第4课《微生物的“功”与“过”》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*知道微生物对人类既有“功”也有“过”，能列举微生物对人类有益和有害的实例。

*了解人类利用某些微生物改善生活、生产，以及预防和控制有害微生物的基本方法。

*初步学会从正反两方面辩证地看待微生物。

2.过程与方法：

*通过阅读资料、观察图片、小组讨论等方式，收集和整理关于微生物“功”与“过”的信息。

*在探究活动中，培养分析、归纳和表达能力。

*尝试将所学知识与日常生活现象联系起来。

3.情感态度与价值观：

*认识到微生物与人类生活的密切关系，体会到科学技术在利用和控制微生物方面的重要作用。

*培养辩证看待事物的科学态度，增强健康生活的意识。

*激发对微生物世界进一步探索的兴趣。

二、教学重难点

*重点：举例说明微生物对人类的“功”与“过”。

*难点：理解微生物的两面性，以及人类如何利用和控制微生物。

三、教学准备

*教师准备：多媒体课件（PPT），包含各种微生物（如酵母菌、乳酸菌、霉菌、病毒等）的图片、相关视频（如发酵过程、食物霉变、污水处理等），以及一些生活实例的图片或实物（如发霉的面包、酸奶、泡菜、抗生素包装等）。

*学生准备：课前搜集有关微生物应用或危害的资料（可以是图片