认识币：元、角、分教学设计.pdfVIP

《元、角、分》教案

教学目标

1、结合已有生活经验，认识各种面值的。知道元、角、分之间的进率。

2、在模拟购物的过程中，使学会简单的购物，能够灵活地进行取币、付币、找

币，提高实践能力。

3、培养爱护，珍惜每一分钱的思想品质。

教学准备

课件。

教学过程

一、情境导入

1、师：今天徐老师带大家到超市去看看（）。在我国，平时所说的钱、钞票

又叫。用它可以到商店迈我们需要的东西。今天老师就和大家一起认识。

（点击画面并板书“认识”）

2、出示标价牌，师：这是超市里一件商品的标价牌，看了这张标价牌，哪位小朋友知

道这件商品要多少元？有元、角、分三种单位。

二、探究新知

1、认识1元以内

（1）师：买商品需要，大家认识下面