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- 2026-07-11 发布于重庆
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同学们,五年级上册的数学学习,不仅是对以往知识的深化,更是为后续更复杂数学知识的学习打下坚实基础。这个学期,我们将接触到负数、小数的更高级运算、用字母表示数、简易方程,以及多边形面积的计算等重要内容。下面,我们就对各单元的核心知识点进行梳理,并配上针对性的练习,希望能帮助大家更好地掌握。
一、负数的初步认识
负数的引入,让我们对数的认识更加完整。它主要用于表示与正数意义相反的量。
(一)核心知识点梳理
1.认识负数:像-1、-2.5、-4/3这样的数叫做负数。“-”是负号。与之相对的,我们以前学过的1、2.5、4/3这样的数叫做正数(正数前面的“+”通常省略不写)。0既不是正数,也不是负数。
2.负数的意义:在具体情境中理解负数的含义,例如:温度(零上温度用正数表示,零下温度用负数表示)、海拔高度(海平面以上用正数表示,海平面以下用负数表示)、收入与支出(收入用正数表示,支出用负数表示)等。
3.负数的大小比较:数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。所有的负数都在0的左边,即负数都比0小;正数都在0的右边,即正数都比0大;负数都比正数小。
(二)基础巩固练习
1.填空:
(1)零上5摄氏度记作()℃,零下3摄氏度记作()℃。
(2)如果向东走10米记作+10米,那么向西走8米记作()米。
(3)在数轴上,-2在-1的()边。
2.判断:
(1)0
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