写物的方法与技巧实用写作指南.pdfVIP

写物的方法与技巧（五步作文法）

授课教师：谢光琴（昭通市永善县溪洛渡镇

三坪小学）

感觉器官有哪些一般来说就是眼视觉耳听觉口鼻味觉手触觉大脑最强感觉器官如果物写不好肯定没利用好自己的感觉器官如果能够把对某个物品的种感觉详细地写出来作文肯定差不到哪里去所以请记住这句写物作文口诀看听闻摸想三实战教师引导师生通过实物感受共同完成

学习目标：

1、在看、听、说、读、写培养写作能力

2、培养审美、观察意识和参与意识。

3、通过物的精神感悟人的品质。

学情分析：

六年级的学生已经有了一定的观察和思维能力，只要加以引导，学生便可以根据

事物的特点写出作文。

教学重点：都要写事都要有故事的核心有具体内容写人的文章以人为写作对象以写人物的外貌语言神态动作心理活动为重点记事的文章以事为写作对象以写事情的起因经过结果为重点最后写出自己的体会叙事过程中添加心里描写从事件中得到的成长记事的文章着力在记叙事件的本身写

归纳写物的技巧与方法。

教学难点：

培养学生的写物能力

教学准备：

砖头

教学过程：

一、“温故而知新”式的导入

墨梅