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- 2026-07-11 发布于河北
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苏教版数学三年级上册《千克和克》听评课记录1
一.基本信息
听课日期:2022年10月10日
听课时间:上午第二节课
授课教师姓名:张老师
学科/课程名称:数学
班级/年级:三年级
教学主题或章节:千克和克
听课人员信息:
听课人姓名:李老师
听课人职务:数学教研组长
听课目的:教学研究、教师培训
二.课堂观察记录
1.教学准备:
张老师教学计划清晰,对教学内容进行了充分的准备。教学资源包括教材、教具和多媒体等,均准备充分,有利于教学的顺利进行。
2.教学过程:
开始阶段,张老师通过一个有趣的谜语导入新课,激发了学生的学习兴趣,起到了很好的引导作用。
展开阶段,张老师采用了讲授和实验相结合的教学方法。在讲解千克和克的概念时,张老师既使用了教材,又引入了实际生活中的例子,使得学生更好地理解和掌握了知识。同时,张老师还组织学生进行小组讨论,促进了学生之间的交流和合作。
结束阶段,张老师对本次课程进行了总结归纳,并布置了相关作业,帮助学生巩固所学知识。
3.师生互动:
张老师注重与学生的交流,师生交流频率较高,互动质量良好。在教学过程中,张老师鼓励学生提问和发表自己的观点,学生参与度和反应情况较好。
4.学生学习状态:
学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习也较为积极,大家共同探讨问题,共同进步。
5.课堂管理:
张老师对课堂纪律把控得当,学生们都能遵守课堂纪律
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