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2025年小学英语教研组暑期培训提升计划

一、引言：时代召唤与自我革新

随着基础教育课程改革的持续深化与核心素养导向的育人目标日益明晰，小学英语教学面临着新的机遇与挑战。为切实提升我组教师的专业素养与教学实践能力，确保新学期教学工作的高质量开展，结合当前教学实际与教师发展需求，特制定本年度暑期培训提升计划。本次培训旨在凝聚共识、更新理念、研磨技能，打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的英语教师队伍。

二、培训目标：精准定位与聚力前行

（一）理念更新

深入学习并领会最新课程标准的核心要义，特别是关于英语学科核心素养的内涵与培养路径，将育人理念真正内化于心、外化于行。

（二）能力提升

聚焦课堂教学关键环节，提升教师在教学设计、活动组织、信息技术应用、学习评价等方面的专业技能，促进教学方式的优化与创新。

（三）教研深化

增强教师的问题意识与研究能力，提升教研组整体的教研水平和协同创新能力，形成积极向上、互助共进的教研文化。

（四）资源优化

整合校内外优质教学资源，开发符合学情的校本课程资源，为日常教学提供有力支撑。

三、培训对象与时间安排

培训对象：小学英语教研组全体教师。

培训时间：2025年暑期（具体时段将结合教师实际情况，采用集中学习与分散研讨相结合的方式，总时长约为若干周）。

四、培训内容与实施模块

模块一：聚焦核心素养，深化课程理解

1.新课标再解读与教学实