小班健康活动—《小脚丫穿衣服》教案.pdfVIP

小脚丫穿衣服

一、设计意图

幼儿在日常生活中，穿袜子是一个常见的动作，但对于3岁

的幼儿来说，这可能是一个挑战。他们需要掌握基本的操作技能，

如手眼协调、精细动作控制等。《3-6岁儿童学习与发展指南》中

指出，3-4岁的幼儿正处于精细动作发展的关键期，通过简单的操

作活动，可以帮助他们提高手眼协调能力和精细动作控制能力。

因此，本次活动旨在通过“小脚丫穿衣服”这一主题，让幼儿在

游戏中学习如何正确地穿袜子，培养他们的自理能力和自信心。

二、活动目标

知识与技能：幼儿能够理解穿袜子的基本步骤，并能够在教

师的指导下完成穿袜子的动作。

情感目标：通过活动，幼儿能够体验到成功的喜悦，增强自

信心和自理能力。

社会性与交往能力：幼儿能够在活动中与同伴分享自己的经

验，学会互相帮助和合作。

三、活动重难点

给小脚穿袜子

四、活动准备

经验准备：幼儿有过穿鞋的经验，对穿袜子有一定的初步认

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识。

物质准备：每人一双小袜子、一面镜子、一张小椅子。

环境准备：教室布置成一个温馨的