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- 2026-07-11 发布于陕西
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幼儿园课程概论主讲教师:关可主题课程的选择
任务实施1.主题课程的主题选择(1)主题课程的类型根据主题课程的结构化程度,可将主题课程划分为三种类型。根据主题课程的结构化程度,可将主题课程划分为三种类型。高结构、全预设性主题课程主题的选定是预设的,而主题下探索的子课程的部分内容是幼儿选择的。一般用于中班。中结构、半生成性主题课程主题由幼儿共同探索、共同协商所产生,活动中的子网络也由幼儿分组来确定。一般用于大班。低结构、全生成性主题课程
任务实施1.主题课程的主题选择(2)主题课程的主题来源来源举例幼儿自身“我们的器官”“会动的身体”“我的小手真能干”等幼儿生活中的事件“幼儿园真好玩”“小
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