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新人教版九年级物理全册教学设计教案+教学计划

*教学反思：(课后填写)

*本节实验较多，学生参与度如何？实验效果是否明显？

*学生对“从宏观现象推测微观本质”这一思维过程是否适应？哪些地方需要改进？

*分子间作用力的理解是难点，采用的类比方法学生是否容易接受？

*课堂时间分配是否合理？

示例二：第十七章欧姆定律第一节电流与电压和电阻的关系

*课题：电流与电压和电阻的关系

*课时：2课时（第1课时：电流与电压的关系；第2课时：电流与电阻的关系及综合）

*教学目标：

*知识与技能：通过实验探究，得出导体中的电流与导体两端电压的关系；得出导体中的电流与导体电阻的关系；学习用控制变量法研究物理问题。

*过程与方法：经历“提出问题—猜想与假设—设计实验—进行实验与收集证据—分析论证—交流评估”的科学探究过程；学习设计简单的实验电路，能正确使用电流表、电压表和滑动变阻器。

*情感态度与价值观：培养严谨的科学态度和实事求是的精神；体验探究的乐趣和成功的喜悦，增强合作意识。

*教学重点：探究电流与电压、电阻的关系的实验过程及结论。

*教学难点：实验方案的设计（控制变量法的应用）；滑动变阻器在实验中的作用；实验数据的分析与结论的得出。

*教学方法：实验探究法、小组合作法、讨论法。

*教学