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四年级下册数学测试提高题

同学们，数学学习就像攀登一座高峰，基础知识是我们脚下的基石，而提高题则是通往更高处的阶梯。它不仅能帮助我们巩固所学，更能锻炼我们的思维能力和解决问题的技巧。在面对四年级下册的数学测试时，掌握一些典型的提高题解法，能让我们在考试中更加从容自信。下面，我们就针对本学期的重点和难点，一起来探讨几道提高题的解题思路和方法。

一、运算中的奥秘：不仅仅是加减乘除

四年级下册的运算，在加减乘除的基础上，增加了括号的运用和简便运算。很多提高题会在运算顺序和运算定律的灵活运用上做文章。

例1：巧算下面各题

（1）367+99

（2）543-102

思路点拨：

同学们，当我们看到接近整百的数，比如99、102，是不是可以想想办法让它们变得“整”一些，这样计算起来就会方便很多？

对于（1），99很接近100，我们可以把它看作100来加，但是这样就多加了1，所以最后要减去1，才能保证结果不变。

对于（2），102也接近100，我们可以把它看作100来减，这样就少减了2，所以最后要再减去2。

参考答案：

（1）367+99=367+100-1=467-1=466

（2）543-102=543-100-2=443-2=441

例2：下面的算式中，□里应该填几？

25×□÷3×4-200=