统编版七年级语文下册 第六单元 第24课《带上她的眼睛》情境任务教学设计.pdfVIP

第24课携眼探秘境，逐光悟初心

——《带上她的眼睛》情境任务式教学设计

教学目标

1.语言运用：积累词语，梳文章双线叙事脉络，能准确概括故事情节；品味文中细腻的感官描写

和关键语句，学习伏笔、悬念的写作手法，并尝试在片段写作中运用。

2.思维能力：通过梳理“我”与小姑娘的互动细节，分析人物形象，推理故事真相，体会科幻小说

“科学与幻想结合”的特点。

3.文化自信：体会文中小姑娘坚守岗位、无私奉献、热爱生活的崇高精神，理解中国科幻文学中“家

国情怀”与“人文关怀”的内核,

4.审美创造：感受科幻小说奇幻的想象之美，体会文中平凡景物描写背后的情感温度，提升审美感知

能力。

重点难点

【教学重点】

1.梳理故事情节，掌握伏笔、悬念的写作手法及其表达效果。

2.分析小姑娘的人物形象，体会其热爱生活、坚守责任、无私奉献的精神品质.

【教学难点】

理解科幻小说“科学”与“幻想”的辩证关系，区分科幻小说与神魔小说的不同。

任务群

任务一：初读梳理•启眼识秘境