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2026年教育科技专业考研基础综合练习题适合应届毕业生

一、单选题（每题2分，共20题）

1.教育科技领域的“T型知识结构”理论中，“T”的横梁代表的是（）。

A.扎实的学科基础知识

B.交叉学科的综合能力

C.教育技术的实践技能

D.创新思维与批判意识

2.在智慧教育系统中，利用大数据分析学生学习行为，属于教育数据挖掘中的哪种应用？（）

A.关联规则挖掘

B.聚类分析

C.分类预测

D.序列模式挖掘

3.我国《教育信息化2.0行动计划》提出的核心目标不包括（）。

A.建设智能化校园

B.提升师生数字素养

C.实现教育资源共享

D.全面淘汰传统纸质教材

4.AR（增强现实）技术在教育中的应用场景中，最适合用于（）。

A.远程协作学习

B.虚拟实验室操作

C.课堂情境模拟

D.自主探究式学习

5.教育游戏设计中，以“闯关”模式驱动学习动机，主要体现了哪种学习理论？（）

A.建构主义

B.行为主义

C.认知主义

D.社会学习理论

6.以下哪项不属于教育人工智能的伦理风险？（）

A.数据隐私泄露

B.算法偏见固化

C.人机交互失衡

D.技术过度依赖

7.在教育技术学研究中，采用“准实验设计”的主要目的是（）。

A.控制无关变量

B.提高样本随机性

C.减少实验成本

D.增