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河南省公费师范生就业岗位供需调研2026年度报告

前言

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。作为人口大省与教育大省，河南省始终将教师队伍建设作为推动基础教育高质量发展的核心抓手。公费师范生政策作为加强乡村教师队伍、促进教育均衡发展的关键举措，其就业落实情况直接关系到政策效能的释放与教育公平的实现。本报告立足于2026年度河南省公费师范生毕业与就业的实际节点，通过广泛的数据采集、实地走访及模型推演，对2026届公费师范生的供给规模、结构特征以及全省基础教育岗位的需求数量、质量要求进行了全方位的深度调研。报告旨在通过精准的供需匹配分析，预判潜在矛盾，揭示结构性缺口，为省级教育行政部门优化编制配