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- 2026-07-11 发布于天津
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第三单元;学习目标:
1、现象与本质的辩证关系
2、如何做到透过现象看本质;;世界丰富多彩,事物各不相同。事物都有自己的现象和本质。;阅读教材第68页“相关链接”,找出有哪些现象和本质,思考现象和本质有什么区别和联系?;2、现象与本质是相互区别的。;苹果为什么总是往下掉?;3、现象与本质是相互依存的。;;1、透过现象认识本质的必要性。;;阅读教材第69页“相关链接”,想一想:大数据分析在认识事物、把握事物本质中有什么作用?;2、透过现象认识本质,需要掌握大量的现象。;阅读教材第67页“阅读与思考”,思考:张永忠为什么能够准确找出机器故障部位?;3.透过现象认识本质,需要我们发挥主观能动性,运用科学的思维方法,对现象进行分析研究。;要在深入分析思考上下功夫,去粗取精、去伪存真,由此及彼、由表及里,找到事物的本质和规律,找到解决问题的办法。;课堂小结
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