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- 2026-07-11 发布于湖南
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11.3不等式的性质;你知道等式具有哪些性质吗?;我是哥哥,今年六岁;因为4<6;不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变.;将不等式5>3两边分别乘同一个数,用不等号填空:;不等式的性质2:;将下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:;1.已知a>b,用“>”或“<”号填空:;3.将下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:;1.将不等式2x>4x的两边都除以x,得2>4.你认为对吗?如果不对,错在哪呢?;课堂小结;
通过今天的学习,不等式有那些性质?根据不等式的性质,我们可以把不等式化为“x>a”或“x<a”的形式,通常有哪些步骤?;【课后作业】
1.《数学补充习题》11.3不等式的性质;
2.思考题(选做):
有一个两位数,个位上的数字是a,十位上的数字是b,若把这个两位数的个位与十位数对调,得到的两位数大于原来的两位数,试比较a与b的大小.
;课后作业;学习数学没有捷径可言,只有通过不懈的努力和付出,才能取得真正的成功。;
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