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大学治理中的教师分类发展机制构建考核试卷

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.大学治理中，教师分类发展机制的主要目的是什么？

A.提高教师待遇

B.优化教师结构

C.促进教师分类发展

D.增加教师数量

2.教师分类发展机制的核心是什么？

A.绩效考核

B.职业规划

C.分类管理

D.终身学习

3.在教师分类发展机制中，哪一类教师通常需要更多的研究经费支持？

A.教学为主型

B.科研为主型

C.社会服务型

D.教学科研并重型

4.教师分类发展机制中，哪一类教师的主要考核指标是教学效果？

A.教学为主型

B.科研为主型

C.社会服务型

D.教学科研并重型

5.教师分类发展机制中，哪一类教师的