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- 2026-07-12 发布于四川
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人教版8年级化学实验设计能力训练
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
烧杯和玻璃棒次洗涤液并入容量瓶向容量瓶中加水接近刻度线时改用胶头滴管滴加直至溶液凹液面与刻度线相平盖上瓶塞颠倒摇匀玻璃棒的作用溶解氯化钠时搅拌加速溶解转移溶液时引流分小于二氧化硫二氧化氮实验现象放入模拟酸雨中的铁钉表面迅速出现红褐色锈迹且溶
一、选择题（每小题2分，共20分）
1.某同学设计了以下四个实验方案，其中旨在探究“影响物质溶解快慢因素”
的是（）
A.将等质量的食盐分别加入等体积的水和酒精中，搅拌比较溶解情况
B.将等质量的蔗糖分别加入等体积的水中，用玻璃棒搅拌比较溶解情况
C.将等质量的食盐分别加入等体积、相同温度的水和热水中，比较溶解
情况
D.将等质量的食盐分别加入等体积、不同温度的水中，比较溶解情况
的水分别溶解甲乙两种物质所得乙的溶液质量更大将时甲乙两种物质的饱和溶液分别升温至甲溶液的溶质质量分数一定增大下列有关实验设计的评价合理的是为了探究燃烧的条件将干燥的棉花团和潮湿的棉花团分别放在酒精灯火焰上加热湿
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