原创力文档第1课时角的认识及画法
▶教学过程
一、情境导入，揭示课题
1.课件出示教科书P38主题图“美丽的校园”。
师：仔细观察，你在“美丽的校园”里看到了些什么？你能找出我们学过的平面图形吗？
活动角用老师发给你们的两根带孔的小棒试试看学生活动利用带孔的小棒做角玩角师出示活动角哪位同学能把老师手上的这个角变大一些指名学生操作在操作中让学生感知将角的两边张开些角会变大师同学们看角变大了吗你能让自己做的角变大吗怎么变同学们能让角变大那
【学情预设】学生会说看到了同
第1课时角的认识及画法
▶教学过程
一、情境导入，揭示课题
1.课件出示教科书P38主题图“美丽的校园”。
师：仔细观察，你在“美丽的校园”里看到了些什么？你能找出我们学过的平面图形吗？
活动角用老师发给你们的两根带孔的小棒试试看学生活动利用带孔的小棒做角玩角师出示活动角哪位同学能把老师手上的这个角变大一些指名学生操作在操作中让学生感知将角的两边张开些角会变大师同学们看角变大了吗你能让自己做的角变大吗怎么变同学们能让角变大那
【学情预设】学生会说看到了同
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